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No.2015004-2000年以来中国少数民族受教育程度变化的族际比较
作者:admin 来源: 日期:2015-03-05 11:52:57
No.2015004-2000年以来中国少数民族受教育程度变化的族际比较
郑长德
(西南民族大学经济学院 四川成都 610041)
     摘 要:本文利用2000年和2010年两次人口普查数据,研究了人口受教育程度的族 际差异。研究发现,进入21世纪以来,各少数民族受教育程度都有较大幅度提高,但与全 国总人口和汉族人口比较,目前6岁及以上的少数民族人口中,未上过学和小学的比例高, 而初中及以上的比例低,人口的平均受教育年限、技能劳动力比例都低。从族际差异看, 静态地看,除了未上过学(含扫盲班)外,基本上是教育程度越高,差异越大。动态地看, 从2000年到2010年,55个少数民族受教育程度差异中,差异在扩大的是未上过学、小学 和研究生,初中、高中、大学专科及大学本科的占比的差异在缩小,平均受教育年限的差 异也在缩小。文章认为,民族教育政策、城镇化水平、城乡居民收入差距及经济发展水平 等是人口受教育程度族际差异形成的主要因素。文章最后提出了继续加强少数民族教育事 业发展的政策建议。
   关键词:人口普查;少数民族;平均受教育年限;技能劳动力
   基金项目:本文得到2009年度国家社科基金重大招标项目(项目编号09&ZD011)、西南民族大学学 位点建设项目(2011XWD-S0202)基金资助。
   作者简介:郑长德(1962~),男,四川广元人,经济学博士,西南民族大学经济学院教授、博士生导 师,湖南大学博士生导师,主要研究方向:区域经济与金融发展。
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